La Jornalizacion.
Es un instrumento que nos sirve para organizar, sistematizar el trabajo en función del tiempo, tanto a nivel anual como el tiempo destinado para cada asignatura y el numero de horas clase a desarrollar por unidad y contenido.
Así poder avanzar en el desarrollo de las asignaturas básicas que el programa de estudio demanda a desarrollar en un determinado grado.
A pesar que es un instrumento que nos orienta en función de l tiempo y que cada contenido tiene un tiempo determinado; también nos permite ser flexibles en algunos contenidos que necesiten mayor tiempo de ejecución.
Hay muchos factores que influyen en la programación y desarrollo de aprendizaje, tales como: Diferencias individuales, disponibilidad de materiales. Los niveles de cooperación en la comunidad educativa y creatividad del maestro/a y otros.
En este sentido se sugiere que cada maestro/a en coordinación con lo propuesto en el Proyecto Educativo Institucional, por los organismos de administración local , el consejo de maestros y estudiantes, definan la jornalizacion.
Implica considerar el tiempo establecido para cada asignatura en el plan de estudio, el número de unidades de cada una, la posibilidad de establecer correlaciones entre las mismas para aprovechar con eficacia los recursos.
Debemos considerar las propuestas de los programas de estudio partiendo de 40 semanas laborales organizado en asignaturas con carga horaria definida , la asignatura de moral y cívica no cuenta como carga horaria definida debido a las coincidencias de los contenidos y objetivos con estudios sociales.
Ventajas y desventajas de la jornalizacion.
Ventajas de la jornalizacion:
· Permite llevar un orden en función de los contenidos.
· Evita la improvisación y pérdida de tiempo.
· Garantiza el desarrollo máximo de las unidades.
· Se conoce el tiempo asignado para cada contenido.
desventajas de la jornalizacion:
· Que no se logren las competencias planteadas por el tiempo reducido.
· Surgen imprevistos que alteran la jornalizacion.
· No se toman en cuenta las diferencias individuales (lento aprendizaje).
· En la jornalizacion no van contempladas las actividades del centro escolar.
Pasos para realizar la jornalizacion de grado.
Paso #1: Tomar en cuenta la información del director/a al número de días que se laboran con los alumnos.
Paso #2: Auxiliarse del calendario escolar para ver cuantos días hábiles de trabajo se tienen por mes representados por semanas y días.
Paso #3: Estudiar el programa para ver el número de contenidos que tiene cada unidad de las diferentes asignaturas.
Paso #4: Sumar el número de objetivos que tiene cada unidad y así obtener u total de objetivos a desarrollar en todo el año.
Paso #5: Verificar e número de horas anuales que plantea el programa por asignaturas y a la vez las horas clase por semana.
Paso #6: Conociendo el número de horas anuales y el total de objetivos se procede a dividir el número de horas anuales entre el total de objetivos , obteniendo así el promedio de horas por contenido.
Paso #7: Para obtener el número de horas por unidad se verifica el programa de estudio pues vienen establecidas.
Paso #8: Para establecer las fechas a desarrollar los contenidos se procede a dividir las horas clase por contenido entre las horas asignadas por el programa de estudio y luego multiplicarlo por 5 (días de la semana laborales) .
Luego contar el resultado en el calendario escolar.
Calendario escolar.
1. ¿Por qué hacer el calendario escolar?
Es una forma de organización interna de la institución que garantiza el compromiso de toda la comunidad educativa. Se hace presente en todas las aulas de los centros escolares, convirtiéndose en un instrumento para la planificación y organización de las actividades a nivel nacional en el próximo año.
2. ¿Cómo se hace en la escuela?
Calendario Nacional
Calendario Escolar
Calendario Mensual
Calendario de Grado
3. Proceso lógico a Seguir:
Ø Tener el calendario escolar nacional.
Ø Revisar las actividades que correspondan a la institución. Según el nivel al que corresponda.
Ø Reunirse con el equipo de evaluación para determinar las actividades.
Ø Elaborar el calendario institucional.
Ø Distribuir a todo el personal docente.
4. Integrar valores morales.
La dirección junto al personal docente de las instituciones tienen la aplicación de estos en el aula y por supuesto en la planificación docente.
5. Organización de grado:
Ø Horario de clases
Ø Horario de limpieza
Ø Comités
Ø Horario de alimento
Ø Redes
Ø Comité de apoyo
